أدوار الإدارة التربوية في المؤسسات التعليمية

لمحة عامة

الإدارة التربوية هي عملية يمارسها العاملين في المؤسسات التعليمية على اختلاف أنواعها، وتهتم في تنفيذ ورقابة وتقييم الأنشطة داخل هذه المؤسسات بهدف تحقق أغراض تربوية، وتتنوع على اختلاف مستوى المؤسسة والمحتوى التعليمي لها، لكن تشترك معظمها بأدوار فعالة ورؤية مشتركة تقوم بتطبيقها على أرض الواقع.

تشمل أدوار الإدارة التربوية المجال الإداري والتربوي والاجتماعي بشكل متكامل وذلك من أجل الوصول إلى إدارة تربوية ناجحة تعمل على رفع الأداء عبر تطبيق المبادئ الأخلاقية ورقع معنويات الموظفين في المؤسسات التعليمية بالإضافة إلى زيادة كفاءتهم وإنتاجيتهم.

لقد رافق تطور مفهوم عملية التربية مفهوم الإدارة المدرسية بحيث اتسع ليشمل الجوانب الإدارية والجوانب الفنية في صورة متكاملة تهدف إلى توفير الوسائل والإمكانيات المادية والبشرية، وتهيئة ظروف العمل المناسبة التي تساعد على تحقيق أهداف العملية التربوية التي أنشئت المدرسة من اجلها، أي أصبحت الإدارة المدرسية وسيلة هدفها تحقيق العملية التربوية الاجتماعية تحقيقاً وظيفياً.

أهداف الدورة

سيتمكن المشاركون في نهاية الدورة من:

عند نهاية برنامج الدورة سيكون المشاركين فيها قد تعرفوا على:

• التعاون مع الجماعة لتنمية دور المؤسسة
• ربط علاقات التعاون مع أولياء الطلاب وإخبارهم بحالة أبنائهم التعليمية والتربوية والنفسية.
• المساهمة في دعم وتنشيط جمعية الآباء والأمهات والتعاون معها.
• خلق جو اجتماعي تربوي داخل المؤسسة، كغرس العادات الطيبة في نفوس الطلاب.
• تتبع الحالة الصحية للطلاب مع المسؤولين عن الطبابة في المؤسسة.
• متابعة سلوك الطلاب والعاملين في المؤسسة لتهذي الأخلاق.
• في هذا الخصوص تقدم هذه الدورة برامج في الإدارة التربوية والمعدة من قبل
• الخبراء في هذا المجال ووفق الاتجاهات التربوية الحديثة.

هذه الدورة مقدمة للجمهور المستهدف التالي:

• المدراء ونائبيهم العاملين في مجال الإدارة التربوية
• موظفي التربية والإدارات التربوية والنفسية.
• العاملين في مجال التعليم وعلم النفس.
• الطلاب الخريجيون في مجالات التربية والإدارة التربوية
• العاملون في قطاع التعليم التربوي الخاص والعام
• المتدربون الجدد في قطاع التربية